Ορθοδοντικός Δώρα Μπαρτζιώκα

Euromedica

euromedica ygeia

«Τα σχολεία χτίζουν γέφυρες φιλίας»

Η Γ΄ τάξη του 2ου δημοτικού σχολείου Γρεβενών στα πλαίσια του προγράμματος eTwinning (ηλεκτρονικής αδερφοποίησης) υλοποιεί το σχολικό έτος 2021-2022 έργο με τίτλο: «Τα σχολεία χτίζουν γέφυρες φιλίας» https://twinspace.etwinning.net/192366/home

Σχετικά με το έργο

Οι άνθρωποι από πολύ παλιά έχτιζαν γέφυρες για να επικοινωνούν με τους γείτονές τους. Το ίδιο κάνουν και σήμερα. Παλιά οι γέφυρες ήταν από ξύλο και πέτρα. Σήμερα οι γέφυρες φτιάχνονται από μπετόν, σίδερο και άλλα υλικά. Σήμερα υπάρχουν χιλιάδες γέφυρες σε όλο τον κόσμο, άλλες παλιές και άλλες σύγχρονες. Τη λέξη γέφυρα όμως τη χρησιμοποιούμε πολλές φορές και μεταφορικά, όταν θέλουμε να μιλήσουμε για φιλία, συνεργασία, αλληλεγγύη, κατανόηση.

ΣΤΟΧΟΙ

Θα ερευνήσουμε και θα γνωρίσουμε τα παλιά πέτρινα γεφύρια αλλά και τα νέα σύγχρονα γεφύρια της περιοχής μας. Θα μελετήσουμε την ιστορία, τον τρόπο κατασκευής και την προσφορά των παλιών πέτρινων γεφυριών, αλλά και των σύγχρονων γεφυρών. Θα μελετήσουμε τον τρόπο κατασκευής μέσα από τα μαθηματικά και τη φυσική (STEM). Θα μάθουμε γιατί οι άνθρωποι χτίζουν γέφυρες όταν έχουμε ειρήνη και γιατί τις γκρεμίζουν κατά τη διάρκεια του πολέμου. Επίσης, θα μάθουμε για το ρόλο των γεφυρών στις μεταφορές και την επικοινωνία μεταξύ των ανθρώπων και την ανάπτυξη του πολιτισμού σε μια περιοχή. Θα καταγράψουμε όλες αυτές τις πληροφορίες και θα τις μοιραστούμε με τα συνεργαζόμενα σχολεία. Στόχος μας είναι να κάνουμε ηλεκτρονικές γέφυρες φιλίας μεταξύ των σχολείων που συμμετέχουν στο έργο.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Το έργο θα πραγματοποιηθεί με την συμμετοχή όλων των σχολείων – εταίρων. Το χρονοδιάγραμμα του έργου έχει ως εξής:

Οκτώβριος-Νοέμβριος

Επικοινωνία και γνωριμία των συνεργαζόμενων σχολείων.
Θα ερευνήσουμε και θα γνωρίσουμε τις παλιές πέτρινες γέφυρες, αλλά και τις νέες σύγχρονες γέφυρες της περιοχής μας.

Δεκέμβριος-Ιανουάριος

Θα μελετήσουμε την ιστορία, τον τρόπο κατασκευής και την προσφορά των παλιών πέτρινων αλλά και των σύγχρονων γεφυρών. Θα μελετήσουμε τον τρόπο κατασκευής μέσα από την Επιστήμη, την Τεχνολογία, τη Μηχανική και τα Μαθηματικά (STEM). Θα σχεδιάσουμε γέφυρες στο χαρτί (ζωγραφική) και θα «χτίσουμε» γέφυρες από πηλό και άλλα υλικά (χειροτεχνία).

Ιανουάριος – Φεβρουάριος

Θα μάθουμε για το ρόλο που παίζουν οι γέφυρες στις μεταφορές και την επικοινωνία μεταξύ των ανθρώπων και την ανάπτυξη του πολιτισμού στην περιοχή. Θα μάθουμε γιατί οι άνθρωποι χτίζουν γέφυρες σε περιόδους ειρήνης, ενώ κατά τη διάρκεια του πολέμου τις γκρεμίζουν. Θα ακούσουμε τραγούδια που έχουν γραφτεί για τις γέφυρες και θα γράψουμε ποιήματα για τις γέφυρες κυριολεκτικά και μεταφορικά.

Μάρτιος-Απρίλιος
Θα καταγράψουμε όλες αυτές τις πληροφορίες και θα τις μοιραστούμε με τα συνεργαζόμενα σχολεία. Στόχος μας είναι να «χτίσουμε» ηλεκτρονικές γέφυρες φιλίας μεταξύ των σχολείων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα. Στις 14 Απριλίου συντονιζόμαστε και ενώνουμε τις δυνάμεις μας με  σχολεία από όλη την Ευρώπη και “χτίζουμε” το γεφύρι του Πασά. (Στις 14 Απριλίου 1941 “το γεφύρι του Πασά” στην Κοκκινιά Γρεβενών  ανατινάχτηκε από  Βρετανούς και Νεοζηλανδούς στρατιώτες  για να διακόψουν την γερμανική προέλαση. Στις 14 Απριλίου 2022 σχολεία από όλη την Ευρώπη ενώνουμε τις δυνάμεις και το “ξαναχτίζουμε”. Την ημέρα αυτή η Γ΄  τάξη  του 2ου δημοτικού σχολείου Γρεβενών   διοργανώνει εκδήλωση  με θέμα: “Χτίζουμε το γεφύρι του Πασά και το μετονομάζουμε σε γεφύρι της φιλίας και συνεργασίας των λαών”. Όσα σχολεία από όλη την Ευρώπη δηλώσουν  συμμετοχή την ημέρα αυτή θα ζωγραφίσουν ή θα κάνουν μία χειροτεχνία σχετική με το θέμα και θα την ανεβάσουν σε ένα padlet (
https://padlet.com/karaliolio/1ee595mde9ln).  Σκοπός αυτής της εκδήλωσης είναι να ενώσουμε τις δυνάμεις όλοι και να ζητήσουμε από τις κυβερνήσεις των κρατών της Γερμανίας, της Μεγάλης Βρετανίας και της Νέας Ζηλανδίας, καθώς και από άλλους διεθνείς οργανισμούς να συνδράμουν οικονομικά στην ανακατασκευή του γεφυριού του Πασά (όπως έγινε και με το γεφύρι του Μόσταρ).

Μάιος-Ιούνιος

Αξιολόγηση του έργου και προβολή των αποτελεσμάτων στην τοπική κοινότητα.

ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Οι μαθητές θα γνωρίσουν την ιστορία των γεφυρών στην περιοχή τους, τον ρόλο που έπαιξαν στο να βοηθήσουν τους ανθρώπους, τη σημασία που έχουν στον πολιτισμό γενικά, στην ειρήνη και στον πόλεμο.
Να διευρύνουν οι μαθητές τις γνώσεις τους στην Επιστήμη, την Τεχνολογία, τη Μηχανική και τα Μαθηματικά (STEM), την πληροφορική και τις ξένες γλώσσες.

Να καταπολεμήσουμε τον ρατσισμό, την ξενοφοβία, τον σχολικό εκφοβισμό, δυναμώνοντας την κατανόηση, την αλληλεγγύη, την ενσυναίσθηση, τη φιλία και την αδελφοσύνη.

Να ευαισθητοποιήσουμε, να ενώσουμε τις δυνάμεις όλοι και να ζητήσουμε από τις κυβερνήσεις των κρατών της Γερμανίας, της Μεγάλης Βρετανίας και της Νέας Ζηλανδίας, καθώς και από άλλους διεθνείς οργανισμούς να συνδράμουν οικονομικά στην ανακατασκευή του γεφυριού του Πασά.

Οι μαθητές να κάνουν μια ηλεκτρονική γέφυρα ειρήνης και φιλίας μεταξύ των σχολείων που συμμετέχουν.

Οι μαθητές των σχολείων που συμμετέχουν θα μοιραστούν και θα ανταλλάξουν όλες τις νέες γνώσεις και πληροφορίες.
Οι μαθητές θα συνεχίσουν δραστηριότητες που βασίζονται στη συνεργασία, την αλληλοκατανόηση και τη φιλία.

Ο δάσκαλος της τάξης

Αργύριος Καραλιόλιος

Δείτε ακόμα